Участником Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование в среднем профессиональном образовании: проблемы, опыт, перспективы», которая состоялась 26 апреля 2019 года, стал директор ГБПОУ ВО «Новоусманский многопрофильный техникум» Сергей Юрьевич Сивов.
Конференция проводилась в рамках экспертно-консультационного сопровождения получения среднего профессионального образования и профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по поручению Министерства просвещения Российской Федерации. Оператором мероприятия выступил Федеральный методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО, созданный на базе ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» (РУДН). Мероприятие прошло в городе Нальчик на базе ГКПОУ «Кабардино-Балкарский гуманитарно-технический колледж».
Участники конференции: представители Министерства просвещения Российской Федерации, региональных органов исполнительной власти в сфере образования, труда и социальной сферы; представители и эксперты Федерального методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО; руководители и специалисты базовых профессиональных образовательных организаций по вопросам обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального образования; руководители и специалисты ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО; специалисты профессиональных образовательных организаций; другие заинтересованные лица.
Цель проведения Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование в среднем профессиональном образовании: проблемы, опыт, перспективы»: обсуждение вопросов создания условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального образования и повышения эффективности этого процесса.
Вопросы, которые рассматривались в рамках мероприятия:
- Реализация мер по содействию получения профессионального образования инвалидами.
- Создание условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального образование.
- Кадровое обеспечение среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ требования к компетенциям и условия привлечения специалистов.
- Основные психолого-педагогические принципы работы с обучающимися с инвалидностью и ОВЗ: учет индивидуальных особенностей при организации учебного процесса.
- Формирование готовности работать и взаимодействовать с лицами с инвалидностью и ОВЗ в системе среднего профессионального образования и работодателей.